期刊信息
刊名： 高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
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教学评议：从“以学生为中心”到“以同行为中心”
作者: 刘进 [1] ; 沈红 [2]
关键词: 教学评价 同行评议 学生评教 大数据
摘要：
最近20余年,西方部分学者提出了从“以学生为中心”向“以同行教师为中心”的教学评价方法论转向,所推行的教学同行评议被证明与科研同行评议一样行之有效。本文对西方教学同行评议的逻辑起点、内容框架和优劣势等进行系统分析后认为,教学同行评议可能成为新的教学评价方法,对于扭转当前中国高校教学科研失衡状况可能发挥关键作用。但教学同行评议要真正科学运转,应突破传统评价的方法论和技术,突出外部同行评议和全过程教学信息采集与传递,强调统筹协调,并注意教学同行评议方法和技术的本土化改造。