隔离与平等:对“普莱西案”的重新考察
作者:
张斌贤
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杨帆
关键词:
普莱西案
黑人教育
种族隔离
教育权利
摘要:
在占有相关史料和国内外研究成果的基础上,通过梳理“普菜西案”的发生经过,分析案件的时代条件,重新讨论该案判决所确定的“隔离但平等”原则的时代合理性,并对该案在美国黑人教育发展历史中的地位进行重新评价,我们认为,在当时的历史条件下,隔离客观上有助于保护黑人享受相对平等的教育权利,黑人教育的发展进程并未因该案判决受到不利影响。
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