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期刊信息
刊名: 高等教育研究
Journal of Higher Education
主办:华中科技大学
周期:月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1000-4203
CN:42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子:1.415
历史沿革:
现用刊名:高等教育研究
创刊时间:1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI(2019-2020)来源期刊

07 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2016 > 07 >

教育管办评分离:实质基础、行动逻辑和体制障碍

作者: 周家荣 [1] ; 李慧勤 [2]

关键词: 政府放权 教育管理 学校办学 教育评估 权力分离

摘要:

政府放权是推进教育管办评分离的实质基础。在“不放权、假放权、适当放权”的政府行动逻辑下,教育管办评分离在缓慢中推进。政府通常以“权力委托或权力让渡”形式获得权力下放的合法性,以“明确政府教育管理权限”的形式获得政府干预的合法性,这些名义合法性是制约教育管办评分离主要的体制障碍。要实现合理的管办评分离格局,还有很长的路要走。

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