期刊信息
刊名： 高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
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小学教育专业（本科）“延伸课堂”的实践探索
作者: 靳玉乐 [1] ; 朱德全 [1] ; 范蔚 [1] ; 徐学福 [1] ; 兰英 [1]
关键词: 名著计划 双导师制 教育观察 服务性学习 顶岗支教实习
摘要：
为培养高素质的师范生，提高教师教育质量，必须改革传统的教师教育模式，充分利用社区资源，弥补学校课程资源的不足，使学生学习的时空延伸到课堂、学校之外，从而有助于他们了解教育实际，获得实践性知识以及解决实际问题的能力。西南大学教育学院课程与教学系教师在小学教育专业（本科）尝试开展的“名著计划”等活动及其探索，或许能给我们一些有益的启示。
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