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期刊信息
刊名: 高等教育研究
Journal of Higher Education
主办:华中科技大学
周期:月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1000-4203
CN:42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子:1.415
历史沿革:
现用刊名:高等教育研究
创刊时间:1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI(2019-2020)来源期刊

09 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2009 > 09 >

自由是研究性教学的基本精神

作者: 辛继湘 [1]

关键词: 教学 研究性教学 自由

摘要:

研究性教学有着悠久的追寻“自由”的历史。其教学的目的不只是让学生更好地习得知识、发展能力,更是让学生在探究知识的过程中提升人之为人的自由品性。其源于问题、围绕问题来展开的教学过程具有十分明显的开放性和自由度,教学中的师生关系是师生双方在共同探究、合作、交流的过程中形成的自由而愉悦的对话关系。就大学教学而言,研究性教学的自由精神通过教师学术研究与教学的自由、学生学习的自由得以彰显。

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