期刊信息
刊名： 高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
12 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2009 > 12 >
大学生道德教育重在培育道德理性
作者: 洪明 [1]
关键词: 大学生 道德理性 道德教育
摘要：
道德理性作为道德主体的道德思考与抉择能力，是道德主体之道德行为的必要条件。道德理性对于道德的意义也为中外道德心理学家、教育家们所认同。道德教育需要遵循人的身心发展规律，大学生的智力发展与道德发展，决定了大学生道德教育更应该侧重道德理性的培育。道德理性能力的培育应遵循道德认识论的思维逻辑。大学生道德教育的起点是道德价值原则的传授，关键是道德推理和判断的训练。
上一篇：当代道德教育中的两难困境及其超越
下一篇：高职教育“校区-园区”联动机制探究