高等教育制度创新模式：美国的案例分析

栏目导航

期刊信息

刊名：高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊

12 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2009 > 12 >

作者: 许庆豫 [1]

关键词: 高等教育制度制度创新模式美国高等教育

摘要：

高等教育制度系指高等教育系统或高等学校组织的行为规则及其相关主体之间的复杂关系。高等教育制度创新包括八种模式，即阶段创新模式、结构创新模式和为利益相关模式包容的利益共识模式与利益关联模式，以及为情境相关模式包容的情境创新模式、互动创新模式、目标创新模式和成员忠诚模式。制度创新受制度创新主体的利益关系、能力水平、认知水平和情感等因素的制约。

上一篇：中国特色的教师教育专业化之路——十年来师范院校教师教育管理运行模式的探索
下一篇：重庆文理学院

12 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2009 > 12 >

高等教育制度创新模式：美国的案例分析

作者: 许庆豫 [1]

关键词: 高等教育制度 制度创新模式 美国高等教育

摘要：

关键词: 高等教育制度制度创新模式美国高等教育