基于正义建构共识——对大学生道德教育中道德相对主义的回应

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期刊信息

刊名：高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊

01 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2019 > 01 >

作者:洪明

关键词: 道德教育; 道德相对主义; 正义; 共识;

摘要：

目前的大学生道德教育领域普遍存在着道德相对主义思想和观点。道德相对主义对人们现实的道德生活造成了困扰,也对大学道德教育提出了挑战。大学道德教育应该对道德相对主义作出回应,在方法论层面,要引导学生认识具有绝对意义的道德价值原则;在方法层面,要培养大学生以正义为前提的道德判断能力。具体可从两个方面展开:一方面引导学生将正义化为道德意义上的"定言命令",另一方面引导学生基于正义建构共识性道德规范。

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基于正义 建构共识——对大学生道德教育中道德相对主义的回应

作者:洪明

关键词: 道德教育; 道德相对主义; 正义; 共识;

摘要：

基于正义建构共识——对大学生道德教育中道德相对主义的回应