我国专业学位研究生培养模式及其创新研究

作者: 陶学文 ; 别敦荣

关键词: 研究生培养模式 专业学位 创新研究 应用型专门人才 专业实践 培养目标

摘要：

上一篇：重庆理工大学
下一篇：我们都是自己的陌生人——兼论教育与人的放逐和“归家”