大学教学学术及其制度保障
作者:
宋燕
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张应强
关键词:
教学学术
大学教学
相关制度
保障
卡内基教学促进基金会
认识论根源
教学质量
质量问题
摘要:
当前,我国大学教学质量并不令人满意。引发大学教学质量问题的原因有很多,但其认识论根源在于传统的学术观。美国卡内基教学促进基金会前主席欧内斯特.博耶提出的"教学学术"思想为我们提供了启示,对我国高等教育具有现实适切性。但仅从理论上呼吁确立教学学术的思想和观念是不够的,必须同时确立保障教学学术的相关制度。论文以此作为研究重点。
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