高校学生投入理论：内涵、特点及应用

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期刊信息

刊名：高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊

06 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2013 > 06 >

作者: 徐波

关键词: 学生投入非课堂投入全美学生投入情况调查

摘要：

学生投入理论从学生角度关注高等教育经历对学生的影响，阐述了学生花费的时间、精力与学习成果之间的正相关关系，同时也强调学校为学生提供的教育环境的重要性。该理论具有直接关注学生的动机和行为、重视学校环境的精心设计和非课堂投入等鲜明特点，从而区别于其他学生发展理论。目前，基于学生投入理论开展的各类调查研究方兴未艾，为我们探索有效的人才培养实践开辟了新路径。

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高校学生投入理论：内涵、特点及应用

作者: 徐波

关键词: 学生投入 非课堂投入 全美学生投入情况调查

摘要：

关键词: 学生投入非课堂投入全美学生投入情况调查