育人属性是高校办学特色的本质属性

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期刊信息

刊名：高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊

06 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2012 > 06 >

作者: 张建林

关键词: 高等学校办学特色育人属性

摘要：

将育人属性界定为高校办学特色本质属性的依据是：办学的核心是办＂教育＂;育人是高校第一职能;高校学科建设的根本目的是提升育人质量。在对办学特色内涵的界定上,不能简单地解析概念或将学科特色等同于办学特色。明确育人属性是高校办学特色的本质属性,目的在于坚守育人是办学的根本出发点,不至于因为追求＂特色＂而淡化育人这一根本。

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育人属性是高校办学特色的本质属性

作者: 张建林

关键词: 高等学校 办学特色 育人属性

摘要：

关键词: 高等学校办学特色育人属性