期刊信息
刊名： 高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
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教师职业的特殊性与专业性
作者: 朱新卓 [1] ; 陈晓云 [2]
关键词: 教师 专业 教师专业化
摘要：
教师专业化运动的深化需要对教师职业的专业性进行深入研究。专业成立的根据在于职业功能的不可替代性、内涵的深奥复杂性、工作方式的科学有效性、权力的自主性、伦理的服务性。教师职业的专业性体现为：功能上是学校教育的有效性；内涵上是教育事业和教师职业的神圣性；工作方式上是教育思想的深刻性以及教育实践的本真性；权力上是教育的相对独立性和教师职业的自主性；道德上则是爱心与德性的流溢。教师专业化的过程就是建构、积累教师职业专业性的过程。