期刊信息
刊名： 高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
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教育科研评价的中国难题
作者: 刘贵华 [1] ; 柳劲松 [2]
关键词: 教育科研 评价难题 发展方向
摘要：
求真和创新是教育科研的本质要求。教育科研评价是对科研过程与结果的价值判断活动，具有主体多元、目的多种、标准多样等特点。当前中国教育科研评价在评价标准设立、评价制度构建、学术共同体自律、科研诚信建设等方面面临着诸多现实难题。以质量、创新为导向，做好教育科研评价系统的顶层设计；以“自律”为依托，以“他律”为保障，以评价责任监督为切入点，规约与引导教育科研行为，搭建多元价值主体共生互动的参与平台，促进教育科研评价的公平与公正，既是解决中国教育科研评价难题的有效途径，更是新时代实施教育强国、文化强国、人力资源强国战略的必然选择。
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