美国大学先修课程60年:卓越与公平的互动
作者:
刘清华
关键词:
大学先修课程
大学招生标准
价值理念
摘要:
先修课程是美国高中名校和大学名校合作的大学水平基础课程。高中开设大学先修课程的目的是加速优秀人才培育,增强教育国际竞争力。大学先修课程产生于冷战时的国际科技竞争,其持续发展得益于大学名校招生激励机制,向全美高中开放是教育民主化的结果。其发展表明:提升大学招生质量标准有利于推动高中教育和大学教育实现卓越;实现教育机会公平要逐步创设条件,激励更多优秀高中学生达到高水平课程标准;实现教育卓越与公平及二者良性互动,必须有政府政策支持和专业化的课程管理机构。
上一篇:第一页
下一篇:学科评估的方法、指标体系及其政策影响:美英中三国的比较研究