赴美联合培养博士生择校问题分析
作者:
丁岚
[1] ;
李海峥
[2]
关键词:
联合培养博士生
择校
社会关系
摘要:
为推进高水平大学建设,我国政府于2007年开始实施"国家建设高水平大学公派研究生项目"。根据项目资助条件下1977名赴美联合培养博士生建立的独特的数据集,构建GLS模型和截断模型,着重研究非传统因素(如社会关系)对学校与学生之间双向选择的影响。研究表明:社会关系的广度显著影响高校接纳的联合培养博士生人数;国际化水平高的高校接纳国际学生的可能性较大;相对于私立高校,美国公立高校更愿意邀请中国学生;美国高校的排名、声誉对联合培养博士生的择校倾向也具有不容忽视的影响。
上一篇:国外高等教育外部质量保障框架的运行机制及其对研究生教育的启示
下一篇:建构民族性应成为教育改革的重要内容