高等教育学专业核心知识研究领域的构建——以研究生必读书目为例
作者:
高耀明
[1] ;
周小晓
[2]
关键词:
高等教育学专业
核心知识
必读书目
摘要:
本文运用内容分析法,对303本高等教育学研究生必读书目进行调查统计,构建出一个由9个一级研究领域和44个二级研究领域组成的核心知识研究领域框架。研究显示,在一级研究领域中,"高等教育理论与思想"、"高等教育组织与管理"、"高等教育改革与发展"和"高等教育历史与现状"是主体,其他研究领域尤其是高等教育研究方法论受重视程度不够;从推荐频次看,认可度比较高的必读书目主要是外国作者的著作。这说明,目前我国高等教育研究还处于学习和借鉴阶段,有关高等教育学专业核心知识中本土化概念和原创性理论的建立还有待研究者进一步努力。
上一篇:技术哲学视域下发展本科层次高职教育的思考
下一篇:主体身份、政府角色与中介组织地位——关于我国高等教育市场机制的研究