期刊信息
刊名： 高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
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MOOC用户使用意愿影响因素实证研究
作者: 刘锦宏 [1] ; 安珍珍 [1] ; 徐丽芳 [2]
关键词: 大规模开放在线课程 使用意愿 影响因素
摘要：
虽然目前MOOC发展十分迅速,但其资源利用效率并没有得到充分的体现。通过构建并验证MOOC用户使用意愿模型可知：感知有用性、感知易用性、感知趣味性、感知成本和感知风险对使用意愿没有显著影响;感知价值对使用意愿有积极的显著影响;感知成本和感知风险对感知价值有消极的显著影响;感知有用性、感知易用性和感知趣味性对感知价值有积极的显著影响。为此,关注用户需求,提高MOOC平台课程结课率,加强战略合作,提高MOOC的社会认可度,系统规划专业课程,完善专业课程体系,是提高MOOC用户满意度、吸引用户使用MOOC的关键。