谁是高考加分政策的受益者——基于2012年全国高校抽样调查数据
作者:
董美英
[1] ;
程家福
[2]
关键词:
高考加分
家庭背景
权力资本
经济资本
文化资本
教育公平
摘要:
通过对获取高考加分与家庭背景的关系进行统计分析后发现:获取高考加分者绝大多数来自重点中学,大多进入重点高校;城市考生比农村考生有更多的高考加分机会;那些父母社会阶层高、文化程度高、行政职务高、经济条件好的考生,有更多的机会,反之则机会较少;高考加分已异化为社会优势阶层的特权和福利,使中国高等教育入学机会更加不均等,并强化了高校中的阶层隔离。
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