高校教师教学发展的组织支持——对文华学院教师教学发展中心的案例研究

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期刊信息

刊名：高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊

02 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2016 > 02 >

作者: 雷洪德

关键词: 高校教师教师教学发展组织支持案例研究

摘要：

高校有必要建立教师教学发展中心，对教师教学发展给予组织支持。对文华学院教师教学发展中心的案例研究表明：问题源流、政策源流和政治源流交汇形成合力，加之院校研究成果转化为领导决策，共同促成了该院教师教学发展中心的设立。该中心通过选择参与者和专业者，设立文华讲坛、教学工作坊和发展工作坊，开展了一系列主题活动，对教师教学发展发挥了一定的组织支持作用，但也存在资源供给不足、设计不够合理等问题。

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高校教师教学发展的组织支持——对文华学院教师教学发展中心的案例研究

作者: 雷洪德

关键词: 高校教师 教师教学发展 组织支持 案例研究

摘要：

关键词: 高校教师教师教学发展组织支持案例研究