美国高校内部质量指标研究
作者:
王桂艳
;
史秋衡
关键词:
质量指标体系
高校内部
高等教育质量
质量管理模式
高等教育大众化
美国
利益相关主体
高等教育发展
摘要:
自学校诞生之日起,教育质量一直为人们关注的焦点。随着高等教育大众化的深入发展,高等教育质量成为各利益相关主体关注的焦点,高校、学生、社会用人单位等利益相关者聚焦高等教育质量,全面提高高等教育质量成为高等教育发展的核心任务。伴随高校质量管理模式的不断发展与成熟,高校内部质量指标体系成为高校质量管理的重要依托。
上一篇:我国高等教育“块块分割”的效应及制度分析
下一篇:哲学人类视野下的大学课程研究