期刊信息
刊名： 高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊
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英国一流大学博士生培养机制及其启示——基于牛津大学教育学院的经验
作者: 韩萌
关键词: 博士生 学科交叉 研究导向 互动式培养 自由教育
摘要：
近年来英国高校博士生改革的关注点是将培养视为“学术训练的过程”,强调博士生教育期间所获得的技能、素养和方法,关注知识的研究过程和技能的“可迁移性”。牛津大学教育学院的经验表明,保证博士生质量的培养环节主要有：基于综合能力测评的入学甄别,引入“生活化课程”和增加“集约化研究”的学术训练以及“双导师制”。体现了英国一流大学博士生培养以研究为导向的求真理念、跨学科的自由教育理念、互动式培养和个性化教育理念。
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