从“高深学问”到“个人知识”——当代大学课程的秩序转型

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期刊信息

刊名：高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊

03 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2014 > 03 >

作者: 王一军

关键词: 大学课程个人知识高深学问转型秩序当代课程研究数字化生存

摘要：

大学课程研究中的知识问题是大学课程开发的本质问题，也是大学课程研究的核心问题。在数字化生存方式、知识民主化和学习型社会的背景下，知识越来越多元化、个性化。在高等教育走向普及化的进程中，

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从“高深学问”到“个人知识”——当代大学课程的秩序转型

作者: 王一军

关键词: 大学课程 个人知识 高深学问 转型 秩序 当代 课程研究 数字化生存

摘要：

关键词: 大学课程个人知识高深学问转型秩序当代课程研究数字化生存