清末民初教科书的科学启蒙
作者:
石鸥
[1] ;
吴小鸥
[2]
关键词:
清末民初
教科书
科学
启蒙
摘要:
19世纪下半叶以来,西学迅速进入中国,科学出版物纷纷出现,但科学的传播却非常缓慢,这一现象直到甲午战争之后才被终结。新式学堂的大量出现,导致新式的科学教科书海量增长。当承载着科学新思想新学说的教科书被广泛传阅后,其巨大的启蒙影响力终于进发出来。清末民初教科书的科学启蒙大致经历了首倡期、鼎盛期和稳定期三个阶段。早期教科书促进了中国学术由四部之学到分科之学的转型,推动了中国科学由格致到科学的转变,加强了学术术语的规范和统一,推进了科学方法的确立,引介了科学常识和现代文明。
上一篇:中国近代商学教育的早期尝试与挫折——以武昌自强学堂为中心
下一篇:默会知识与本科生导师制——基于大学生成长的视角