高校教师考核的现状分析与对策研究

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期刊信息

刊名：高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊

04 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2011 > 04 >

作者: 朱雪波 [1] ; 周健民 [2] ; 孔瑜瑜 [2]

关键词: 高校教师教师考核

摘要：

高校教师目前的考核存在年度考核流于形式、科研考核追求数量、教学考核片面粗放等问题。因此,必须在定量与定性、分类与分层相结合的基础上,完善高校教师业绩考核制度,本着公开、公平、公正原则,探索并建立教学与科研的等效评价机制,真正发挥教师考核在激励与促进高校健康发展过程中的积极作用。

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高校教师考核的现状分析与对策研究

作者: 朱雪波 [1] ; 周健民 [2] ; 孔瑜瑜 [2]

关键词: 高校教师 教师考核

摘要：

关键词: 高校教师教师考核