基于隐性知识的大学创业教育研究
作者:
柴旭东
;
戚业国
关键词:
创业教育研究
实践体系
答辩时间
自身发展需求
创业型人才
社会经济
大学教育理念
创业能力培养
隐性知识转移
团队学习
摘要:
答辩时间2010年4月创业教育是培养受教育者在社会经济文化等领域进行创新、开拓新的发展空间、满足自身发展需求并为他人提供机遇的探索性行为的教育活动。从20世纪90年代在我国大学开展以来,创业教育的理念正在普及,系统化教育教学和实践体系正在形成,创业型人才已成为大学生希望的发展方向之一,大学生创业活动也取得了一定成效,引起了社会的关注,各级政府出台了相关政策鼓励开展创业教育,培养
上一篇:中国重点高校国际化发展状况的数据调查与统计分析
下一篇:研究型大学“教育家校长”的专业素养——对哈佛大学前校长德里克·博克的个案分析