学术活力与高校教师职业生涯发展的阶段性特征

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期刊信息

刊名：高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊

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作者: 阎光才 ; 牛梦虎

关键词: 学术活力高校教师职业生涯发展

摘要：

对我国50多所高水平大学教师的调查研究发现:至少在61岁之前,高校教师职业生涯的发展过程不存在一种常见的波形生命周期现象,其学术活力呈现一种线性上升的过程。影响学术活力的主要因素来自个体的信心及其超负荷的时间投入;在不同年龄段,高校教师学术活力存在两级分化的格局,越是进入职业的中后期,分化越突出。

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学术活力与高校教师职业生涯发展的阶段性特征

作者: 阎光才 ; 牛梦虎

关键词: 学术活力 高校教师 职业生涯发展

摘要：

关键词: 学术活力高校教师职业生涯发展