作为开放学科的高等教育学——基于七个人文社会学科权威刊物的引文分析

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期刊信息

刊名：高等教育研究
Journal of Higher Education
主办：华中科技大学
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1000-4203
CN：42-1024/G4
邮发代号:38-73
复合影响因子:2.017
综合影响因子：1.415
历史沿革：
现用刊名：高等教育研究
创刊时间：1980
中文核心期刊(2017)
CSSCI（2019-2020）来源期刊

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作者: 李均 ; 谢丽舟

关键词: 高等教育学学科地位开放整合

摘要：

高等教育学是一个高度开放的学科。开放性推动了高等教育学的建立和发展,提升了高等教育学服务实践的力度,提高了高等教育学科人才培养的质量。同时,开放性也是一把双刃剑,无节制、无原则、单向索取式开放会威胁学科生存、弱化学科创造能力。高等教育学应追求建构性、批判性、互惠性的开放,坚守学科的独立地位,通过整合功能的建设,探寻可进行超学科整合的"认知图式",实现多学科理论知识的"高教化建构"。

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作为开放学科的高等教育学——基于七个人文社会学科权威刊物的引文分析

作者: 李均 ; 谢丽舟

关键词: 高等教育学 学科地位 开放 整合

摘要：

关键词: 高等教育学学科地位开放整合